NASK otworzył oferty na pracownie AI. Sprzęt ma trafić do szkół przed wrześniem

Blisko 1,9 mld zł z Krajowego Planu Odbudowy zostanie przeznaczone na wyposażenie polskich szkół w pracownie sztucznej inteligencji. NASK PIB otworzył oferty wykonawców, którzy mają dostarczyć łącznie 12 000 zestawów sprzętu dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

W Naukowej i Akademickiej Sieci Komputerowej, Państwowym Instytucie Badawczym, otwarto oferty dotyczące dostawy pracowni sztucznej inteligencji do szkół. Zamówienie obejmuje 8 000 zestawów dla szkół podstawowych oraz 4 000 zestawów dla szkół ponadpodstawowych.

To część inwestycji C2.2.1 „Technologie cyfrowe w nauczaniu”, realizowanej w ramach komponentu „Transformacja cyfrowa” Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności. Projekt odpowiada wskaźnikowi C13L, który zakłada utworzenie laboratoriów sztucznej inteligencji lub laboratoriów STEM. Inwestycja jest prowadzona we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Ministerstwo Cyfryzacji przeznaczy na zestawy laboratoriów sztucznej inteligencji 1 864 239 825,25 zł brutto, czyli 1 515 642 134,35 zł netto. Z zestawienia postępowań wykonawczych wynika, że wartość ofert dla 73 podregionów wynosi łącznie 1 863 077 750,34 zł brutto.

Najwięcej zestawów dla Warszawy

Największe zamówienie obejmuje Miasto Warszawa, gdzie ma trafić 570 zestawów o wartości 88 494 244,20 zł brutto. Kolejne duże pozycje to podregion kaliski z 242 zestawami, częstochowski z 238 zestawami oraz warszawski wschodni z 237 zestawami.

Wśród wykonawców największą część zamówienia uzyskało konsorcjum MBA System Sp. z o.o. i TERG S.A., które odpowiada za 4 067 zestawów o wartości 631 432 843,05 zł brutto. Konsorcjum SUNTAR sp. z o.o. i Egida IT Solutions sp. z o.o. ma dostarczyć 3 969 zestawów za 616 252 415,52 zł brutto. Maxto ITS Sp. z o.o. odpowiada za 3 727 zestawów o wartości 578 691 382,77 zł brutto. Jedno zamówienie, obejmujące 237 zestawów, przypadło Integrated Solutions Sp. z o.o.

Komisja Europejska aktualizuje Digital Europe. Więcej środków na AI, szkoły i bezpieczeństwo dzieci

AI w edukacji przestaje być dodatkiem

Skala zamówienia pokazuje, że sztuczna inteligencja ma stać się elementem codziennej edukacji, a nie wyłącznie tematem lekcji informatyki. Dla szkół oznacza to dostęp do sprzętu, który może wspierać naukę programowania, analizy danych, robotyki, pracy projektowej i przedmiotów ścisłych.

Kluczowe będzie jednak nie samo dostarczenie urządzeń, lecz przygotowanie nauczycieli i sensowne włączenie nowych pracowni do programu zajęć. Bez tego nawet duża inwestycja infrastrukturalna może zostać sprowadzona do kolejnej fali zakupów sprzętu. Przy dobrze zaplanowanym wykorzystaniu laboratoria AI mogą jednak pomóc szkołom przejść od okazjonalnych eksperymentów technologicznych do regularnej pracy z narzędziami, które już teraz zmieniają rynek pracy.

Kolejnym etapem będzie weryfikacja ofert oraz podpisanie umów wykonawczych. Zgodnie z planem sprzęt ma trafić do szkół przed rozpoczęciem roku szkolnego 2026/2027.