Fortinet rozszerza program edukacyjny dla przyszłych ekspertów IT w Polsce

Już dziesięć polskich placówek edukacyjnych kształci przyszłych specjalistów ochrony danych w ramach programu partnerskiego firmy Fortinet. Współpraca obejmuje dostęp do zaawansowanych laboratoriów i certyfikowanych kursów, a kolejnych trzynaście instytucji przygotowuje się do wdrożenia tych rozwiązań w swoich programach nauczania.

Praktyczna nauka ochrony sieci w polskich szkołach

Program koncentruje się na przekazywaniu wiedzy technicznej, która znajduje bezpośrednie zastosowanie w codziennej pracy zespołów bezpieczeństwa. Uczestnicy, wśród których są studenci Politechniki Rzeszowskiej czy Wojskowej Akademii Technicznej, korzystają z materiałów Fortinet Training Institute oraz laboratoriów takich jak FortiGate 7.6 Administrator Lab. Pozwala to na zdobycie kompetencji z zakresu administrowania systemami i ochrony infrastruktury sieciowej jeszcze przed wejściem na rynek pracy. Urszula Matracka z firmy Fortinet zauważa, że takie podejście zachęca szkoły do tworzenia zupełnie nowych specjalizacji zawodowych, dopasowanych do realnych wyzwań branży.

Braki kadrowe w IT a nowoczesna edukacja

Rozbudowa zaplecza dydaktycznego w Polsce stanowi odpowiedź na dane rynkowe dotyczące niedoboru kadr. Według raportu Fortinet, aż 71 procent przedsiębiorstw dostrzega ryzyko wynikające z braku wykwalifikowanych pracowników, a błędy spowodowane niewystarczającymi umiejętnościami są główną przyczyną incydentów naruszenia ochrony danych. Sytuacja staje się wymagająca szczególnie w obliczu rosnącej roli sztucznej inteligencji, której obsługa w kontekście obrony sieci stanowi obecnie największe wyzwanie rekrutacyjne. Z tego powodu program kładzie duży nacisk na automatyzację oraz narzędzia oparte na algorytmach uczących się, a certyfikaty techniczne są cenione przez 91 procent decydentów IT jako obiektywne potwierdzenie wiedzy.

Systemowe zmiany i nowe zawody techniczne

Wsparcie ze strony sektora prywatnego towarzyszy zmianom zachodzącym w krajowym systemie oświaty, gdzie od roku szkolnego 2026/2027 możliwe będzie kształcenie w nowym zawodzie – technik cyberbezpieczeństwa. Globalnie firma osiągnęła już cel przeszkolenia miliona osób, a polskie placówki, takie jak Politechnika Poznańska, aktywnie wykorzystują te zasoby do prowadzenia kół naukowych i dodatkowych kursów certyfikowanych. Jarosław Pieńkowski z Fortinet podkreśla, że w dobie szybkich ataków, gdzie czas reakcji od wykrycia luki do próby jej wykorzystania wynosi czasem zaledwie dobę, niezbędne jest budowanie umiejętności analitycznych już na etapie kształcenia. Dr hab. inż. Piotr Zwierzykowski z Politechniki Poznańskiej dodaje, że program to cenna okazja do uzyskania rzetelnej wiedzy w uporządkowany sposób.